许多人想留学，但又不想随意进间没名望的校园，就怕将来出路欠好，可是关于国外的校园又不甚了解，因而开端盛行起了校园排名，这些排名就成了主导留学生和家长们的挑选，可这些排名虽然咱们都告知你不行尽信，但在没有其他参阅数据的状况底下，尤其是许多人关于留学挑选仍一知半解，你就只知道常春藤，但上不去怎办？就跟着排名走好了，因而校园排名依旧常常被选用。
在多年前，前斯坦福校长Gerhard Casper就写了一封信给媒体U.S.news（在国内常常会用到的排名组织），提出呼吁期望咱们咱们理性看待校园排名，并提出排名组织应该要供给信息，而不是误导读者。
为什么他会提起误导两字，由于校园排名是能够有办法让自己校园排名往前的，比方有些校园会透过招聘教师来下降师生比，或是进步世界生的份额，乃至是用全额膏火来添加校园收益，来提高自身的排名。这在22年前斯坦福校长就现已发现了排名可通过这些方法来改动，身为名校校长的他，以为这些排名都是靠一些公式来核算，并发生误导效应。
为什么公式不行尽信？由于一所大学的质量是不能用统计数字来衡量，尤其是这些公式里存在着可自行改动的差错，许多校园能自行使用这缝隙来使自己排名靠前。
这些排名消息或许吸人眼球，可得到一时的重视，可并非现实，大学的改动十分缓慢，本年的排名跟下一年的排名不行能差错大太，因而改动排名的是这个公式，而不是大学自身的教学质量。因而常呈现有些校园忽然排名飙升，而有些校园排名莫名的暴降。傍边提到了加州理工学院估计学生能够99%结业，可是校园过于谨慎，因而结业生只要85%合格，但就因而卡关。可咱们都知道，更多校园能够透过主动给A来满意学生99%的猜测结业率，可这有价值吗？而结业率也不该该是增值的规范。许多爸爸妈妈苦心的为孩子找寻最好的校园，用他们辛苦赚来的金钱为孩子出资未来，可轻信了这些排名将使他们的汗水都成为徒然，因而Gerhard Casper期望这些制造排名的媒体能够善尽供给信息的方向，而不以错误信息来误导咱们。
这些大学排名发布媒体中，咱们举出U.S.news的排名为例，它是以本科学术水平名誉、学生保存率、师资资源、生源质量、财务资源、结业率、校友捐献率七大部分做为公式主体来核算出排名，可一所优异的大学怎或许只要这七项做为主轴呢？
一所优异的大学，还需求由学生满意度来支撑，只要就读的学生最有资历提出这所校园的优缺点，而不是以那些公式核算来排出校园排名，学生能从校园学到最多东西，由学生来引荐才是最精确的。
此外还有这所大学的协作环境也占了很大的要素，超卓的协作环境能使学生从中更便当的得到资源，也可从中取得更大的学习效应。
咱们《留学生家长会COSPA》也发现了许多以排名来选校的家长，渐渐的变有自主性，也渐渐变得以学生的爱好目标为挑选方向，排名仅仅参阅，但正如咱们咱们常常为咱们说明的，每个校园的强项都不同，有许多校园的大学和研究所更是分隔排名的，有些校园大学往往都只选取本州学生，可是研究所却能够招来世界最顶尖的学子，因而许多公立大学或许普普通通，但却因研究所超强而令这所大学的排名超前。而排名终究是以大学的教育成效来论定？还是以学子未来出路的体现优异来断定？这也十分难以论定。你不能否定讲出自己结业于哪所校园时的自傲是很直爽的，学历确实能够让人走路有风，但阅历却更足以包装一个人的学历。不论是哪种排名，咱们依旧是期望家长参阅就好，一味寻求世界排名，却疏忽优异的大学能够让学生们发挥自我强项的特征，这是十分惋惜的。《 留学生家长会COSPA》
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